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            校園文化

            陽中石先生題寫的校名

            學院中英文校名

            學院校徽

            吉林鐵道職業技術學院標志的基礎色調為“鐵院藍”,即是創新、引領、發展之藍,也是包容、開放、共享之藍。也蘊涵著人文科技、理性智慧和寬廣包容的校園文化,反映了校訓“明德、弘業”、校風“團結  勤奮 求實 創新”的精神內涵,與學院的整體文化融為一體,呈現鐵院人對鐵路行業所傾注的特殊感情色彩。

            學院標志整體采用象征權威教育機構的盾牌形狀,內部核心結構由“地球”、“鐵道”簡化構成,與“盾牌”渾然一體。“地球”寓意學院是“兩職兩高”人才培養基地,體現了學院的教育模式與國際接軌,伴隨“一帶一路”,不斷發展壯大,走向世界的態勢。“鐵道”象征著我院為鐵道類院校,鐵路建設四通八達,鐵路行業飛速發展。頂端形似托起的雙手,表示學院堅持立德樹人根本任務精心培育高素質高技能人才,同時彰顯了學院師生和諧融洽的學術和學習氛圍。中間綬帶上為學院中文名稱,表示學院為國家鐵路建設做出重大貢獻,滿載榮光。“1948”是學院創校年份,展現我院的歷史發展與文化傳承。

            學院校訓:明德  弘業

             學院的校訓為:“明德  弘業”。

             明德,出自《大學》開篇“大學之道在明德,在親民,在止于至善。”意思是治學者要學到高層次的學問,必須推崇高尚的品德和德行。具有崇高的品德和完備的人格。

             弘業,弘,大、發揚;業,學業、事業、職業。就是要有堅韌不拔,自強不息的精神來完成事業。

            學院校風:團結 勤奮 求實 創新

             學院的校風為:“團結勤奮 求實 創新”。

             團結,就是要求全院師生員工相互關愛,彼此尊重,協作共事;要和諧相處,和衷共濟,攜手前進;要有大局觀念,團隊精神。團結就是力量,團結就是勝利。

             勤奮,就是振作精神,不懈努力。業精于勤,勤能補拙,天道酬勤。勤奮是事業成功之本,是愛崗敬業的體現,是捕捉機遇的基礎,是攀登高峰的云梯。

             求實,即求真務實。就是要認認真真做人,踏踏實實做事,“知之為知之,不知為不知,是知也” 。要有踏實的治學精神和作風,勤于治學,嚴謹治學。

             創新,就是要求我們找出新的改進方法,在工作中,應立足本職工作,不斷探索,用于創新,不斷追求新的知識,新的工作目標。

            學院教風嚴謹 正身 博學 厚德  

             學院的教風為:“嚴謹正身 博學 厚德”。

             嚴謹,就是嚴密謹慎一絲不茍,即對學習和工作要有一個科學的態度,要嚴肅認真。嚴謹是追求真理的科學態度,是事業成功的必由之路。要求教師用恭敬嚴肅的態度對待自己的工作,認真負責,一心一意。

             正身,實質也就是自律,就是通過提高人的道德自覺來達到行為的自我控制。教職工要自身自律,要樹立全心全意為人民服務的道德觀,要克制自己的私欲,樹立愛人民、愛祖國、愛集體的價值觀。

             博學,即擁有廣博的知識。教師作為文明使者,只有具備廣博的知識,才能“傳道授業解惑”。

             厚德,取于“君子以厚德載物”,君子的勝人之處在于以德化人,至德即為善。教職員工要以崇高的道德、博大精深的學識培育學生。

            學院學風:勵志 善思 崇德 精藝

             學院學風為:“勵志 善思 崇德 精藝”。

             勵志,厚德方以勵志,就是在他人的激勵下,樹立志向,激發志氣。學生要樹立為人民、為國家、為社會服務的崇高理想。

             善思,善于思考。孔子說,“學而不思則罔,思而不學則殆”。要做到善思,就要勤思深思,不但知其然,而且要知其所以然。要善于運用辯證法一分為二地看問題,要能舉一反三,觸類旁通。

             崇德,即崇尚道德。德為人才素質之首,要以德修身,誠信待人,才能革故鼎新,傳承文明。

             精藝,精益以求精,職業技術教育就是需要培養出來的人才在技能方面精益求精。

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            姐也搞